روانشناسی
نكات مهم در برنامه درسي رياضي پيش حرفه اي و حرفه اي
ضرورت و اهميت درس رياضي به حدي فراگير است كه افراد فاقد تحصيلات نيز فوائد رياضي را در زندگي روزانه خود بكار مي برند. از آنجايي كه يكي از اهداف مهم آموزش دانش آموزان داراي نيازهاي ويژه كسب استقلال و كارآمدي در زندگي است ؛ فوائد درس رياضي در مهارت هاي حرفه اي و كارگاهي اهميتي فوق العاده مي يابد........لطفاٌ به ادامه مطلب مراجعه نمایید.
نرمي و عطوفت خصلت انسان هاي قوي است اين افراد ضعيفند كه ظالم و سنگدل مي شوند.(روستن)
بررسي نگرش و نگراني هاي معلمان عادي و استثنايي مقطع ابتدايي غرب استان مازندران نسبت به آموزش فراگير
مژگان بنگر
چكيده
اين پژوهش با هدف بررسي نگرش و نگراني هاي معلمين عادي و استثنايي مقطع ابتدايي غرب استان مازندران نسبت به آموزش فراگير انجام شد. گروه نمونه 128 نفر بودند كه 64 نفر معلم عادي و 64 نفر معلم استثنايي بودند. براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. داده ها با روش تحليل واريانس تك متغيره، ضريب همبستگي و مجذور خي تجزيه و تحليل شدند. نتايج نشان دادند كه نگرش نسبت به آموزش فراگيرنسبتاٌ منفي است. بين نگرش معلمين عادي و استثنايي نسبت به آموزش فراگير تفاوت معنادار وجود دارد. همچنين نگراني هاي معلمين عادي و استثنايي از نظر اهميت به طور معناداري متفاوت است. بين نگرش نسبت به آموزش فراگير و تحصيلات ، محل كار و جنسيت معلمين رابطه وجود ندارد.كلمات كليدي:
آموزش فراگير- كودكان داراي نيازهاي ويژه- نگرش- نگراني ها- معلم عادي – معلم استثنايي.
نقش فناوري اطلاعات درآموزش دانش آموزان كم شنوا
جها ن در چند دهه اخیر شاهد گرایش های تازه ای به سوی کارایی بیشتر درآموزش بوده است. این گرایش نظیر بهره گیری ازIt، توانایی معلم را در ارتباط موثر با دانش آموز افزایش داده و از تلخی و تکرار درس ها به شیوه های سنتی کاسته است. Itیا فناوری اطلاعات مجموعه ای از روش ها و ابزار هایی است که ما را در ضبط، ذخیره سازی، پردازش، بازیابی، انتقال و دریافت اطلاعات یاری می رساند.درحقیقت فناوری اطلاعات یعنی دانش یا مهارت و یا روش فنی در بهره مندی از اطلاعات می باشد.......
لطفاٌ به ادامه مطلب مراجعه نمایید.
مشاورين مدارس بعنوان رهبران آموزشي:
لزوم تغيير ادراك رهبري
براي مطالعه متن كامل مقاله ادامه مطلب را مطالعه نماييد.
لطفاٌ به ادامه مطلب مراجعه نماييد.
هر ملتي با زاد فرهنگ خود به دنبال حل مشكل فلسفي زمان است و با ياري اسطوره هايش به رويارويي زمان سرنوشت خود مي رود..چيزي كه در تمام فرهنگ ها مشترك است و ميل عميق بازگشت به لحظهي شگفت انگيز و مثالي آفرينش و متوقف كردن زمان را نشان مي دهد.
آيين هاي مشترك بيشماري در سراسر جهان وجود دارند كه در خلال تمدن آسيب پذير و شكننده ما جاري اند و نشان مي دهند امروز نيز انسان با گرايش تاريخ ستيزانهي خود در تب و تاب بازگشت به ابتداي جهان است. شايد به اين علت كه اگر زمان را برگردانيم بر طبيعت پيروز مي شويم و جاودانه..
براي ما ايرانيان مراسم آييني نوروز با مركزيت بازآفريني زمان و بازسازي سمبوليك آشوب ازلي و بهشت آغازين، تكرار رمزگونهي كار آفرينش است...نوروز لحظهي شگفت تعليق زمان براي ايرانيان است كه در آن واحد هم جشن ويژهي اهورا مزداست كه در روز اهرمزد فروردين ماه برگزار مي شد و هم روزي است كه نوآيين شدن نهايي آفرينش صورت مي گيرد...آيين كهن نوروز در نظام كلي اساطيري ما ايرانيان بازتاب باور باستاني آفرينش ادواري و رستاخيز است...
سبزه روياندن و تخم كاشتن جنبهي رمزي شده ي نوگشتن طبيعت و انسان است...همچون فرهنگ هاي باستاني ديگر، آتش و آب كه داراي معناي دوگانهي آشوب ازلي از يك سو و تضمين باروري و پاكي از سوي ديگر است در مراسم آييني نوروز نيز لحاظ شده است...ايرانيان در شب نوروز آتش هاي فراوان مي افروختند (شايد نماد گيتي كه با آب يا آتش به نابودي مي گرايد و سپس از نو آفريده مي شود؟)..بازتاب اين باورداشت ها در چهارشنبه سوري ما به نحوي رازآلود اما ساده جاري است...خوشبختانه هنوز هم مراسم رد شدن از آتش(تن به آتش زدن)با اشعار عاميانه و اصيلي همراه است كه نمايانگر ميل اسطوره اي ايراني به پالودگي از گناه و آفرينش پاكي و سلامت است...
گرچه هفت سين امروز ما و سبزه روياندن براي درصد قابل توجهي از ايرانيان از معناي اسطوره اي خود خالي شده است؛ اما مرسوم بوده كه ايراني باستاني در نوروز بزرگ در تشتي هفت نوع دانه را بكارد تا علاوه براي تكرار رمزي حيات با توجه به رويش گياهان براي چگونگي محصول در سال جديد تصميم بگيرد...در واقع نوروز آيين تعيين مقدرات جهان و انسان براي يك سال است.....
با آرزوي احياء باورهاي اصيل...در لحظهي افسانه اي تعليق زمان و آغاز نمادين آفرينش، صلح جهاني را آرزو كنيم...نوروزتان خوش يمن -باورهاتان سبز.
این روزها یه کتاب جالب خوندم....کتاب کوری(Blindness) نوشته ژوزه ساراماگو. این کتاب برنده جایزه نوبل ادبی در سال ۱۹۹۸ بود...نویسنده این کتاب احتمالاٌ می خواد به خواننده ها یادآوری کنه که وقتی زندگی رو خوار و تحقیر می کنیم و منطق رو کنار می گذاریم حیثیت انسان هر روز با ابرقدرت های دنیایمان لکه دار می شه و دروغ جهانی جایگزین حقایق جمعی می شه. یادآوری کنه که انسان دیگه به خودش احترام نمی ذاره و قتی که حس احترامش را به همنوعانش از دست می ده .
در این کتاب اول یه راننده کور می شه اما نه کوری سیاه بلکه کوری سفید. بعد این کوری به تدریج مثل یه طاعون سراسر کشور رو در بر می گیره و دنیای مدرن امروز ناگهان به بربریت بازگشت می کنه!!!!
کوری استعاره ای برای بدبختی فردی و فجایع اجتماعی و سیاسی و نحوه واکنش انسان در برابر آنهاست.........
این کتاب رو بخونید.....واقعاٌ می ارزه.
وقتي كه سعي مي كنيم همه جانبه باشيم مي توانيم به خوبي با استرس ها مقابله كنيم...همه جانبه بودن يعني داشتن هويتي چندگانه، انعطاف پذيري و علاقمند بودن به ديگران. كساني كه برداشت تك بعدي از خودشان دارند بسيار محدودند و تدابير شخصي لازم را در مواقعي كه با چالش روبرو مي شوند ندارند.
مثلاٌ اگر يك ورزشكار كل هويت خودش را بر حرفه اي بودن خودش گذاشته باشد بعد از اين كه زندگي ورزشي اش به اتمام مي رسد حفظ احساس اثربخشي اش بسيار دشوار خواهد بود...يا عشاقي كه تمام عزت نفس خود را از يك فرد خاص بدست مي آورند وقتي كه رابطه عاشقانه به اتمام مي رسد احساس پوچي و بي ارزشي مي كنند..
اين مهم است كه ياد بگيريم چگونه از بيش از يك جنبه زندگي احساس رضايت به دست آوريم. ما مي توانيم با دنبال كردن فعاليت هاي متنوعي كه در ما علاقه ايجاد مي كنند با چالش هاي زندگي به نحو مؤثري روبرو شويم..
ورزش، مطالعه، كار روي يك پروژه تحقيقي، حفظ تناسب اندام، ديدار با فرزند خوانده هايم، دنبال كردن وظايف شغلي ام، انجام دادن فعاليت هايي كه موجب شادي خانواده ام مي شود...سفرهاي كوتاه يك روزه، تماشاي منظره هاي طبيعي از جمله فعاليت هايي هستند كه من از آنها لذت مي برم و وقتي در ابعاد اساسي زندگي با بحران مواجه مي شوم به نحو مؤثري به من كمك مي كنند تا مقابله كننده موفقي باشم..
شما از چه جنبه هايي از زندگي تان لذت مي بريد؟
عشق فقط در دل بزرگواران فرود مي آيد.(دانته)
قابل توجه افرادي كه مي خواهند در مورد روانشناسي عشق بدانند:
در يك نگاه كلي مي توانيم عشق را به دو نوع عشق مبتني بر كمبود و عشق وجودي تقسيم كنيم..........ادامه مطلب رو مطالعه كنيد.
بررسی ضرورت تغییر نظام آموزشی به آموزش فراگیر جهت نیل به توسعه پایدار
تهیه کننده: مژگان بنگر
چکیده
این تحقیق با هدف بررسی نقش آموزش فراگیر دردستیابی به توسعه پایدار انجام شد. پیش فرض محقق این بود که توسعه بدون انجام آموزش فراگیر ممکن نیست هرچند جدایی این دو مفهوم نیز از یکدیگر بدون معناست. از آنجایی که آموزش مناسب آموزشی است که برای همه افراد، درهمه مکان ها و در همه سنین به طور مطلوب در دسترس باشد؛ لزوم آموزش فراگیر مطرح شده است. این پژوهش شامل تعریفی مختصر از توسعه پایدار، ریشه تاریخی آن و آموزش فراگیر در عنوان حلقه مفقود شده توسعه پایدار است. ادبیات مربوط به این حوزه به طور مختصر مرور شده و مدل های آموزشی و نیز لزوم تغییر در مدل ها بررسی می گردد. برمبنای بحث های ارائه شده، چند رهنمود عملی نیز ارائه گردیده است. محور اساسی پژوهش، این شعار مهم بود که:"کودکانی که با همدیگر یاد می گیرند، زندگی کردن با یکدیگر را خواهند آموخت".
واژه های کلیدی: توسعه پایدار، آموزش فراگیر، فراگیرسازی ، مدل های آموزشی.
ادامه مطلب رو کلیک کنید.
بررسي فراواني مشكلات تحصيلي-رفتاري در مدارس ابتدايي شهرستان نوشهر:
( نگاهي مجدد به ضرورت خدمات مشاوره اي در مدارس ابتدايي)
تهيه و تنظيم: مژگان بنگر
من فكر مي كنم اين سوال كه: "توجه به توليد مهم تر است يا قابليت توليد؟" سوال خوبيه!
توليد(production) يعني نتيجه و هدفي كه داريم. قابليت توليد (capability production) شرايطي است كه در آن شرايط نتيجه يا هدف محقق مي شود.
چند بار شده كه يك وسيله براي منزل بخريد اما خيلي به حفظ و نگهداري و تعميرات بموقع آن توجه نكنيد؟ اين وسيله مدتي خوب كار كرد(توليد)بعد از مدتي خراب شد و دير براي تعمير آن اقدام كرديم و حالا موتورش نيمي از ظرفيت اوليه را از دست داده است...
ما اغلب دارايي هاي ارزشمند مادي خود مانند كامپيوتر، اتومبيل، بدن خودمان و محيط زيست را نابود مي كنيم چون ياد نگرفتيم كه بايد قابليت توليد را در اين دارايي ها بالا نگهداريم.
در مدرسه، در يك باشگاه ورزشي، در ادارات و سازمان ها هر مديري كه مي آيد سعي مي كند به هر قيمت ممكن توليد را افزايش دهد بدون اين كه به قابليت توليد توجه كند...اين است كه وقتي مدير جديد مي آيد مجموعه اي را تحويل مي گيرد رو به احتضار و با نواقصات و فرسودگي هاي جدي.
مهم ترين دارايي ما قابليت توليد ماست.اگر پيوسته براي بهبود قابليت توليد خود سرمايه گذاري نكنيم به شدت دامنه امكانات و انتخابهاي خود را محدود خواهيم كرد.
اجازه دهيد با يك مثال به بررسي بيشتر بپردازيم:
آيا شما به طور منظم براي مهم ترين رابطه هاي زندگي خود سرمايه گذاري مي كنيد؟
يا به عبارت ديگر آيا شما به بانك عاطفي خود توجه مي كنيد و سعي مي كنيد كه اندوختهي خود را در اين بانك عاطفي بالا ببريد؟
در ارتباط برقرار كردن با ديگران مهم، اندوختهي عاطفي هم مثل حساب بانكي است. بايد به طور مداوم به آن واريز كرد تا قادر به برداشت از آن بود. هرچه اين اندوخته بيشتر باشد سطح اعتماد و اعتبار بالاتر مي رود و روابط نرم ، ملايم و خودانگيخته مي شوند. افزايش اين اندوخته مستلزم زمان است.
براي هريك از ما زماني پيش مي آيد كه در روابط خود دچار اشتباه مي شويم و موجب سردي و تيرگي رابطه مي گرديم. ترميم مجدد رابطه مستلزم برداشت رقمي از اين سپردهي عاطفي است. اگر از قبل اندوختهي عاطفي را بالا نبرده باشيم و مدام از آن برداشت كنيم روزي مي رسد كه بانك ما خالي شده و چكهاي ما برگشت خواهد خورد..اما هر چقدر در گذشته و حال اعتماد و اعتبار بيشتري كسب كرده باشيم الآن راحت تر قادر به پرداخت بهاي ترميم رابطه هستيم. اين اعتبار و اعتماد در روابط همان قابليت توليد است .يعني ما با ايجاد و پرورش مهارت هاي اعتمادسازي به خودمان و ديگران كمك مي كنيم كه در هر شرايطي قادر به توليد رفتارهاي مثبت و منطقي بوده و قابليت ايجاد روابط بامعنا را داشته باشيم.
مي دونيد ((عادت)) يعني چه؟
عادت عبارت است از نقطهي تماس دانش، مهارت و اشتياق.
دانش يعني اين كه بدانيم چه كاري بايد انجام دهيم و دليلش را بدانيم.
مهارت يعني اين كه بدانيم به چه شيوه اي بايد آن كار را انجام دهيم.
اشتياق يعني تمايل به انجام كار.
همهي انسان ها به تدريج عادت يا شيوه اي از زيستن را ياد مي گيرند كه به تدرج تقويت مي شود..متأسفانه بعضي از عادت ها ناخوشايندند.شكستن عادت هايي كه عميقاٌ ريشه گرفته اند كاري سخت و از بسياري جهات مثل پرتاب يك فضاپيما به فضاست!!!!!
نيروي مصرفي چند ثانيهي اول چندين برابر نيروي مصرفي براي گردش در فضا و بازگشت به زمين است...چرا؟؟ چون در ثانيه هاي اول بايد از حيطهي جاذبهي زمين خارج شد و پس از آن تجربهي يك آزادي شگفت..
براي خارج شدن از مدار جاذبه و تجربهي شيرين آزادي بايد بهايي پرداخت..پرداخت اين بها مستلزم تعهد و محاسبهي هزينه ها ست.
شكستن يك عادت هم به همين صورت است.ابتدا بايد از مدار جاذبهي آن خارج شد...
اما! در دنياي امروز، مردم براي درمان عادات ناخوشايند خود خواهان راه حل هاي سريع و آ؛سان هستند. تقريباٌ در هر كتابفروشي مي توانيم كتاب هاي شبه علمي زيادي را ببينيم كه وعدههاي عجيبي براي اصلاح و چاره هاي آني مي دهند!!!
راه حل هاي فوري براي موقعيت هاي حاد و اضطراري مناسبند نه براي مشكلات مزمن و فراموش نكنيم كه عادت ها مزمن هستند.
